Vos petits boulots et vos projets !

Cette tâche permet aux télécollaborateurs de présenter leur emploi, s’ ils en ont un, et leurs projets professionnels sous forme d’ interviews.

Institution reporting the task:

Language of task instructions:

French

Target Group:

Any

Level:

A1
A2
B1
B2

References and acknowledgements:

None

Type:

Information exchange

Estimated Duration:

1 session

Topic:

emploi, projets

Tags:

brise-glase
présentation
faire connaissance

Acknowledgements:

None

Language Configurations:

Bilingual

Language(s) that the task can be used in:

Any

Dominant language production:

Speaking/listening synchronous

Target Competences:

Language competence
Online communication skills

Specific pedagogical objectives:

Creation of a friendly, non-threatening atmosphere in the groups

Suggested Communication Tools:

Asynchronous text
Real time conferencing

Suggested Resources:

None

Instructions:

Étape 1 (préparation)
:

– Créer un forum fermé (type Moodle)

– Télécharger l’ utilitaire Call Redorder qui permet l’ enregistrement de conversations sur Skype

– Créer des binômes à distance

1 étudiant de chaque pays

Étape 2
(mise en place) :
Demander à chaque télécollaborateur d’ établir un questionnaire en vue d’ une interview qui porte sur les «
petits boulots
» que leur partenaire pourrait avoir à côté de leurs études et sur leurs projets professionnels
:

– Par exemple
: As-tu un emploi/travail
? Quel est cet emploi
? Que fais-tu exactement
? Que veux-tu faire après tes études
?

Les enseignants les conseilleront dans cette étape afin de faire un questionnaire qui guide les partenaires

Étape 3
(production) :
Sur Skype, en enregistrant avec Call Recorder, chaque binôme réalise et enregistre son interview

Étape 4
(échanges) :
Publier les interviews sur un forum fermé (comme existant sur Moodle). Encourager les télécollaborateurs à écouter puis à commenter les interviews de leur partenaire sur des similarités ou des différences entre des personnes

Étape 5
(mise en commun en classe) :
Retour sur les conversations, sur la spontanéité des réponses, sur la pertinence des informations échangées, et sur la qualité de la langue

Learner Texts:

None

Document related to the task:

None

Criteria for Completion:

les partenaires ont pu découvrir quelque chose sur mon mode de vie, sur mon travail, et sur mes projets professionnels, ils ont posé des questions par des commentaires

Comments and suggestions:

None

Author/copyright:

Le français en Première Ligne (2011-2012) Grenoble-Riga. Groupe E Yann Desbiolles et Pierrick Chalaye (Tâche 3 : « De nos petits boulots à nos futures professions »)