Cette tâche permet aux télécollaborateurs de s’ intéresser aux sorties, aux loisirs de leurs partenaires. Elle leur donne l’ occasion d’ échanger des points de vue et de faire des comparaisons interculturelles à travers la réalisation d’ un programme d’ une journée idéale dans leur ville.
Institution reporting the task:
Language of task instructions:
French
Target Group:
Any
Level:
| A2 |
|---|
| B1 |
| B2 |
References and acknowledgements:
None
Type:
None
Estimated Duration:
2 sessions
Topic:
loisirs
Tags:
| sorties |
|---|
| programme |
Acknowledgements:
None
Language Configurations:
Bilingual
Language(s) that the task can be used in:
Any
Dominant language production:
| Writing/reading synchronous |
|---|
| Speaking/listening synchronous |
Target Competences:
| Language competence |
|---|
| Intercultural skills |
| Online communication skills |
Specific pedagogical objectives:
Development of students interest in cultural similarities and differences
Suggested Communication Tools:
| Asynchronous text |
|---|
| Real time conferencing |
Suggested Resources:
– Un site de sorties organisé par des internautes proposant beaucoup de vocabulaire dans le domaine des loisirs
http://grenoble.onvasortir.com/vue_sortie_all.php
– Un site qui accompagne les internautes dans leur choix de sorties en proposant des commentaires d’ internautes
http://www.cityvox.fr/bars-et-cafes_grenoble/Bar
Instructions:
Étape 1(préparation par les enseignants) :
– Créer un forum fermé (type Moodle)
– Créer des équipes de 4: 1 binôme par pays
– Prévoir un moment précis pour effectuer un chat ou une visioconférence
Étape 2 (recherche):
– Par chat (sur Moodle) ou en visioconférence (sur Skype), les binômes questionnent leurs partenaires sur leurs goûts en termes d’ activités, de sorties (bars, cinéma, restaurants, concerts, expositions)
Étape 3(production) :
– En ayant pris en compte les goûts de leurs partenaires, les binômes proposent le programme d’ une journée idéale dans leur ville:
Le texte doit faire entre 100 et 150 mots selon le niveau
Le programme doit être attractif, il peut être illustré par des photos
Chaque lieu mentionné doit présenter les informations suivantes: le nom, l' adresse, les horaires d' ouverture et de fermeture, le public concerné, l' ambiance
Les enseignants peuvent définir une date précise ou un jour de la semaine pour orienter les télécollaborateurs
– Les télécollaborateurs postent leurs programmes sur le forum
Variante:
Étape 1(préparation) :
– Créer un forum fermé (type Moodle) avec deux rubriques: « conseils» , « programmes de sorties»
– Créer des équipes de 4: 1 binôme par pays
Étape 2 (recherche):
– En vue de l’ organisation d’ une journée idéale dans la ville des partenaires, les binômes recherchent des informations sur les lieux de sorties (bars, cinéma, restaurants, concerts, expositions)
Les binômes doivent obtenir les informations suivantes: le nom, l' adresse, les horaires d' ouverture et de fermeture, le public concerné, l' ambiance
– Le forum peut déjà être utilisé par les télécollaborateurs comme un espace d’ échange d’ informations
Les enseignants peuvent définir une date précise ou un jour de la semaine pour orienter les télécollaborateurs
– Ensuite, les binômes postent sur le forum un message qui contient: un lieu qu’ ils ont sélectionné avec toutes les informations nécessaires (mentionnées au dessus) / un commentaire positif d’ un internaute sur ce lieu
Étape 3(production) :
– Les binômes proposent ensuite le programme d’ une journée idéale dans leur ville:
Le texte doit faire entre 100 et 150 mots selon le niveau
Le programme doit être attractif, il peut être illustré par des photos
Chaque lieu mentionné doit présenter les informations suivantes: le nom, l' adresse, les horaires d' ouverture et de fermeture, le public concerné, l' ambiance
– Les télécollaborateurs postent leurs programmes sur le forum « programmes de sorties»
Étape 4 (échanges):
Sur le forum, les binômes réagissent sur l’ intérêt des programmes proposés par des commentaires
Étape 5 (mise en commun en classe): Retour sur le respect des consignes des productions, sur les différences qui existent entre les loisirs, les activités des deux groupes
Étape 4 (échanges):
Sur le forum, les binômes réagissent sur l’ intérêt des programmes proposés par des commentaires
Étape 5 (mise en commun en classe): Retour sur le respect des consignes des productions, sur les différences qui existent entre les loisirs, les activités des deux groupes
Learner Texts:
Tâche 5 – partie 2
J’ ai visité le site d’ internet que vous nous avez proposé! Il y a beaucoup de choses à choisir et vraiment une liste de toutes les sortes: bars, restaurants, concerts etc. J’ ai trouvé plusieurs choses à faire mais comme je dois choisir un ou deux lieux, je vous propose:
(J’ imagine que la semaine prochaine je serais à Grenoble pour passer une soirée idéale!)
Premièrement, j’ ai choisi de regarder le nouvel film La guerre est déclarée au cinéma Le club situé à la rue de Phalanstère, 38000 à Grenoble. Le film est disponible à 3h45, 17h45 et 19h50.
Quelques avis:
« Ici on ne trouve que du bon, que du film en VO, que la crème du cinéma. Basta les grosses productions, ici c' est l' amour du cinéma, du vrai du pur… Excellente programmation, tarifs abordables, accueil sympathique, on y est bien et on y revient!»
« Ici, c' est du cinéma d' essais, des œuvres originales. Tout est en version original. Les grosses productions sont bannies de la programmation, et ce n' est pas plus mal !»
Pour continuer ma soirée, j’ ai trouvé le restaurant Le village une bonne idée pour y aller et manger un plat, entre l’ originalité et la tradition. J’ ai cherché la carte du restaurant et j’ ai déjà choisi mon plat préféré: magret de canard au poivre vert! Après je mangerai un soufflé glacé à la pomme Granny et Manzana.
De plus, le restaurant est ouvert dé mardi jusqu’ à samedi, de 12:00 à 13:30 et 19:30 à 21:30. Il est situé à la rue de Strasbourg, 38000 à Grenoble. Il est nécessaire de vous dire que les animaux sont admis!
Un ami dit: « Le service au top, pas de chichis, une ambiance épurée et tranquille. De l’ entrée au dessert, les assiettes sont bien garnies… »
Un autre: « Excellente cuisine française, très bonne carte de vins. Rien à reprocher sinon le décor. Trop blanc, trop lumineux. Il ne manquait qu' une petite lumière d' ambiance pour que la soirée soit bien romantique. En tout cas, resto à conseiller !»
Document related to the task:
Criteria for Completion:
Les participants ont pu proposer un programme de sorties d’une journée idéale dans leur ville ou dans la ville des partenaires (variantes). Ils ont posé des questions ou faits des remarques par rapport à ces programmes par des commentaires.
Comments and suggestions:
None
Author/copyright:
Le français en Première Ligne (2011-2012) Grenoble-Chypre. Groupe A : Alice Saphengthong, Marianne Legeay (Tâche 5 « Sortir à Grenoble »)