Diese Aufgabe versetzt die Studierenden in die Lage, einen Werbespot des Partnerlandes zu verstehen und zusammenzufassen.
Institution reporting the task:
Language of task instructions:
German
Target Group:
Any
Level:
| A2 |
|---|
| B1 |
References and acknowledgements:
None
Type:
Information exchange
Estimated Duration:
1 session
Topic:
Werbung
Tags:
| Werbung |
|---|
| vidéo |
| Beschreibung |
| Zusammenfassung |
Acknowledgements:
None
Language Configurations:
Bilingual
Language(s) that the task can be used in:
Any
Dominant language production:
| Writing/reading asynchronous |
|---|
| Speaking/listening asynchronous |
Target Competences:
| Language competence |
|---|
| Intercultural skills |
Specific pedagogical objectives:
Creation of a friendly, non-threatening atmosphere in the groups
Suggested Communication Tools:
Moodle-like
Suggested Resources:
None
Instructions:
Phase 1 (Vorbereitung durch die Lehrenden):
– Erstelle ein geschlossenes Forum (z.B. in Moodle)
– Forme Teams aus 4 Studierenden: 1 Paar aus jedem Land
Phase 2 (Recherche):
– Die Paare wählen einen Videowerbespot ihres Landes aus mit der Absicht, ihn den Partner/innen zu präsentieren
– Sie erstellen einen Fragebogen bezüglich des Verständnisses dieses Werbespots für die Partner/innen und stellen das Video und ihren Fragebogen in das Forum
Phase 3 (Produktion):
– Jedes Paar schlägt dann einen weiteren Werbespot ihres Landes vor und stellt diesen für die Partner/innen in das Forum
Entweder wird der Link oder das Video direkt in das Forum gestellt
– Die Partner/innen müssen eine Zusammenfassung (zwischen 80 und 100 Worte) dieses Werbespots erstellen
Sie beschreiben die zeitliche Abfolge der unterschiedlichen Teile des Werbespots
– Sie veröffentlichen diese Zusammenfassung im Forum
Phase 4 (Austausch):
Veranlasse eine Reaktion seitens der Paare in Form von Kommentaren bezüglich der Unterschiede und der Ähnlichkeiten zwischen den Werbespots der beiden Länder
Phase 5 (abschließendes Bündeln in der Klasse):
– Feedback bezüglich der Erfüllung der Arbeitsaufträge: der Inhalt, das Verfassen der Zusammenfassung
– Feedback bezüglich der Unterschiede zwischen den Werbespots beider Länder
Learner Texts:
None
Document related to the task:
Criteria for Completion:
Die telekollaborativen Partner/innen konnten zwei Werbespots meines Landes entdecken und verstehen. Sie haben eine Zusammenfassung eines dieser Werbespots erstellt.
Sie haben Fragen gestellt oder Bemerkungen durch Kommentare gemacht.
Comments and suggestions:
None
Author/copyright:
Le français en Première Ligne (2006-2007) Lyon-Berkeley. Adrien Bablet Nadia Pastroma (Tâche « La publicité »)