Die Aufgabe erlaubt es den telekollaborativen Partner/innen Informationen über Verkehrsmittel ihrer Städte auszutauschen.
Institution reporting the task:
Language of task instructions:
German
Target Group:
Any
Level:
| B1 |
|---|
| B2 |
References and acknowledgements:
None
Type:
Information exchange
Estimated Duration:
1 session
Topic:
Verkehrsmittel
Tags:
| Verkehrsmittel |
|---|
| Auskunft |
| Stadt |
Acknowledgements:
None
Language Configurations:
Bilingual
Language(s) that the task can be used in:
Any
Dominant language production:
Speaking/listening synchronous
Target Competences:
| Language competence |
|---|
| Intercultural skills |
| Online communication skills |
Specific pedagogical objectives:
Development of students interest in cultural similarities and differences
Suggested Communication Tools:
Social Networks
Suggested Resources:
None
Instructions:
Phase 1(Vorbereitung durch die Lehrenden):
– Erstelle einen geschlossenen Blog (vom Typ Moodle oder Ning)
– Forme Teams mit jeweils 4 Studierenden
1 Studierendenpaar aus jedem Land
Phase 2 (Recherche):
– Bitte die Paare die Transportmittel, die sie am sinnvollsten bezüglich des Kontextes und der Bevölkerung der Stadt der Partner/innen erachten, zu sammeln und aufzulisten
– Die Paare veröffentlichen einen Eintrag auf dem Blog und fassen die Hauptverkehrsmittel , die in der Stadt der Partner/innen genutzt werde, zusammen.
– Die Teams tauschen sich über diese Punkte durch Kommentare zum Eintrag der Partner/innen aus
Phase 3 (Austausch):
– Im Rahmen einer synchronen Diskussion (Videokonferenz auf Skype oder per Chat) tauschen die Teams folgende Informationen zu ihren eigenen Verkehrsmitteln aus:
Die Verkehrsmittel unter Berücksichtigung der Orte / ihre Dauer/ Warum diese Verkehrsmittel?/ Unannehmlichkeiten dieser Verkehrsmittel
Phase 4 (abschließendes Zusammentragen in der Klasse):
Bilanz ziehen mit den telekollaborativen Partner/innen bezüglich der Qualität des Austauschs, den von Seiten der Lehrenden vorgeschlagenen Fragen und bezüglich der Unterschiede zwischen den Verkehrsmitteln der Länder.
Learner Texts:
None
Document related to the task:
Criteria for Completion:
Die Studierenden haben eine Vielzahl an Informationen bezüglich der Verkehrsmittel in beiden Städten ausgetauscht. Die beiden Gruppen haben Fragen gestellt oder haben durch Kommentare reagiert.
Comments and suggestions:
None
Author/copyright:
Le français en Première Ligne (2008-2009) Lyon-Berkeley. Damien Galeron (tâche 2 « Les moyens de transport »)