Studenci specjalności nauczycielskiej pracują w grupach interkulturowych. Ich zadaniem jest stworzenie takiego zadania dydaktycznego online, które pozwoli uczniom pracującycm w projekcie interkulturowym na lepsze poznanie się oraz na prezentację wybranych aspektów swojej kultury. Studenci nie tylko sami tworzą zadanie, ale i wykonują zadanie stworzone przez kogos innego, oceniając je według ustalonych wcześniej kryteriów (np Chapelle, 1991).
Institution reporting the task:
Language of task instructions:
Polish
Target Group:
Foreign language teachers
Level:
| B2 |
|---|
| C1 |
| C2 |
References and acknowledgements:
None
Type:
Collaborative tasks
Estimated Duration:
2 sessions
Topic:
Tworzenie zadania dydaktycznego dla studentów wymian międzykulturowych
Tags:
| metodyka |
|---|
| uczenie online |
Acknowledgements:
Zadanie tego rodzaju może być wykorzystane samodzielnie lub jako część dłuższej sekwencji. Wykorzystane zostało m.in w wymianie pomiędzy studentami specjalności nauczycielskiej z Paedagogische Hochschule, Heidelberg, Niemcy (prof. Andreas Mueller – Hartmann) i Wyższej Szkoły Lingiwstycznej w Częstochowie (dr Małgorzata Kurek).
Language Configurations:
Language(s) that the task can be used in:
Dominant language production:
Target Competences:
Specific pedagogical objectives:
Suggested Communication Tools:
Suggested Resources:
None
Instructions:
None
Learner Texts:
None
Document related to the task:
Criteria for Completion:
None
Comments and suggestions:
None
Author/copyright:
None
